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明天,我们想些什么,做些什么

编辑:露露 2020-05-28 10:37
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文章简介:各位老师、同学,大家好!接到国旗下讲话这个任务后,我用了一整天时间想说点什么,考虑到这是一个特殊的时间结点,高一高二期中考试、讲评刚刚结束,高三年级还有12天就要高考
各位老师、同学,大家好!接到国旗下讲话这个任务后,我用了一整天时间想说点什么,考虑到这是一个特殊的时间结点,高一高二期中考试、讲评刚刚结束,高三年级还有12天就要高考,我把我发言的题目定为“今天,我们想些什么,做些什么”,通俗了点,但还是有意义的。

  前一段,和咱们同学密切相关的两件大事,一件是高一高二的期中考试,一件是高三同学志愿填报。两件事情过后,通过听课和课下观察,我们发现相当一部分同学心情浮躁,踏不下心 ,出现了几起违纪事件,请假缺课的多了,晚自习坐不住学不进去的大有人在。成绩考好一点了沾沾自喜的有之,志愿报完了认为自己一只脚已踏入大学门槛的有之,课堂上随意进出教室者有之。

  《论语。述而》篇说“子曰:‘德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。’”孔子所担忧的“道德不能修养,学问不能讲习,义之所在不能相从,行为不善不能悔悟改正“,也正是我们所担忧的。

  那,我们今天应该想些什么、做些什么呢?

  第一,眼界放开,不要孤芳自赏。孟子说,”孔子登东山而小鲁,登太山而小天下,故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言“。登高可以望远,登上太山会觉得天下为小,观海也是,见过大海的广阔,才知百川支流的渺小。我们只有跳出自己的班级,自己的年级,跳出学校来看自身,你会发现自己的渺小,我们为求得更好的人生所做的准备还远远不够。我们哪有理由停下来歇一歇?我们哪有理由浪废从身边流走的每一分每一秒?我们哪有理由在人生第一个重要的转折点上亲亲我我、漫步林间?我们哪有理由在课堂上呼呼大睡?

  第二,专心致志,不可心猿意马。我们都学过《奕秋》这篇古文,两个心智差不多的人同时拜在围棋高手秋的门下,一人专心致至,认真学棋,另一人则心猿意马,胡思乱想,以为天鹅会飞来,准备拿弓去射,学习效果上两人必有很大的不同。我们要把注意力集中在一个特定的目标上,也就是把时间、心力和活动都投注在重要的事情上,对我们来说,眼下最重要的事情就是学习。只有注意力集中,才会使大脑处于积极的兴奋状态,主动、灵活地吸收所学的知识,提高学习效率。

  第三,持之以恒,不可一曝十寒。古人说“虽有天下易生之物,一日曝之,十日寒之,未有能生者也”,再容易生长的植物,一日曝之,十日寒之,也生长不好。孔子也曾说,“譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也”。差一筐土,山也还是没有建成,你也是停止不前;平地上虽只一筐土,不断堆垒上去,你也在进步。作事为学,务求贯彻,学习就像马拉松比赛,贵在坚持耐久,所谓“锲而不舍,金石可镂”、“绳锯木断,水滴石穿”。只要事情没有完结,我们就要有争取最后胜利的决心,我们就要付出十倍的努力。

  第四,创设良好、积极、健康、向上的学习环境。《孟子。滕文公下》打了这样一个比方,环境对人的影响,就如同一个楚国人学习齐国语言,一个齐人教诲他,众多个楚人干扰他,必不能学好齐国话。反之,让他置身于齐国稠人广众之中,哪怕不想学也不可能。所以,各位老师,各位班主任,在高考临近,期末临近的当口,我们要本着为学生负责的精神,按照学校和年级的布署和要求,带领同学们创设一个良好积极健康向上的学习环境,对干扰他人学习、违反校规校纪的行为采取零容忍态度,坚决掦除那些与健康生活、认真学习不和谐的因素,做好下一阶段的教育教学工作。

  希望高一高二的同学们,好好总结期中考试的得失,在今后的学习中修正问题,发扬优点;希望高三同学利用最后的十几天时间查缺补漏,强化优势,坦然自信的迎接高考。

  谢谢大家。

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